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在时光的流沙中沉淀---“幸福在这里”主题征文教育随笔

发布时间:2019年01月16日 作者:佚名 来源:荷塘区妇联 浏览人数:

 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。--泰戈尔

一、放慢脚步,倾听花的呓语

     如果问自己多年的班主任当下来,我最深刻的感受是什么?那就是我能给予学生的只有时间而已。其实我身边很多优秀的班主任都是这样做的,他们的口头禅是:我们班的学生是陪出来的。这个“陪”字就意味着时间的付出。因为我们愿意长时间和学生在一起,所以我们能静下心来倾听孩子的呓语;因为我们愿意付出时间来陪,所以我们才能走进孩子的心灵。每个清晨、午后、黄昏,都会成为与孩子心灵交融的最惬意时光。因为付出时间的倾听让我们的沟通更加圆润通达,而教育的润物无声在此刻达到极致。

二、放低身姿,静待花的开放

我们都曾经年轻过,所以我们也曾冲动过;我们都曾经年轻过,所以我们也曾幼稚过,但是在时光的流沙中,一切都会被打磨得珠圆玉润。既然我们也曾犯过这样或那样不大不小的错误,为什么要纠结于孩子那些不大不小的错误呢?既然我们的那些错误能在时光的流沙中慢慢消蚀,慢慢平抚,为什么我们就不能把孩子身上出现的问题交给时间呢?有的孩子可能起跑慢,有的孩子可能起跑慢,更有可能有的孩子在起跑时就跑错了方向,但人生是长跑,不是短跑,谁又能知道途中跑会遇到什么?所以,放下身姿,静待花的开放,我们只是陪练的人,把所有的一切交给时间吧!教育是慢的工作,十年树木,百年树人。

三、放平心态,淡看花的风姿

每一朵花都有每一朵花的芬芳,每一朵花都有每一朵花的美丽,哪怕是一朵狗尾巴花都有渴望春天的权利。我们是种花的人,在我们无权或无力选择花的种子时,只能将拿到手的花种种下去,我们浇水、施肥、杀虫。等花儿开放时,也许别人家芍药牡丹争奇斗艳,而我们家却是路边不知名的野花,上不了台面。尽管如此,她也还是花啊,为了期待春天而盛开了。没有她们的普通怎么显现出芍药牡丹的名贵呢?没有她们的坚韧顽强怎么能突显出芍药牡丹的娇嫩脆弱呢?没有了她们,我们的大自然怎么会如此的生机勃勃,昂扬着生命的活力呢?当我们放平心态,换个角度去看时,会发现世界完全不一样,对于我们的学生来说,难道不也是一样的吗?那些名贵而娇嫩脆弱的或许只是昙花一现,成为了过去式,而那些普通而坚韧顽强的却会在时光的流沙中逐渐放射出柔和而明媚的彩色。

把一切交与时间吧,我能给予孩子的唯有时间,让一切在时光的流沙中沉淀。